■所有年级的汇总结果
	■基本信息
	聚合类别																																											课程注册数量								答案数量
	高级工程教育课程/创意工程教育课程所有年级/科目																																											29444								5442
	■学生概览
	高级工程教育课程 创意工程教育课程										部门									生活/应用				物理工程				电气/机械				信息工程				社会工程				创意工程				其他								总计
											人数									1062				589				1018				1123				783				866				1								5442
											部门
											人数
	基础工程教育课程 第 2 部分										部门									基础工程				材料工程				机械工程				电气信息				社会发展				其他												总计
											人数									0				0				0				0				0				0												0
	研究生院										专业									生活/应用				物理				电气/机械				信息				社会				创意工程				工人井野				其他				总计
											人数									0				0				0				0				0				0				0				0				0
											专业
											人数
	入学年份（年级）																											2023（1 年）						2022（2 年）						2021 年（3 年）						2020 年（4 年）						其他
	人数																											2455						1799						1001						186						1
	■回答结果
	Ⅰ学生在课堂上的努力自我评价
	问题	评估项																					评估数据（人）
																							对内容感兴趣					能力发展所必需					必填等					时间表方便					朋友的推荐等					师资推荐					无特殊原因
	1-1	参加原因																					640					597					3525					419					122					12					127
																							(11.8%)					(11.0%)					(64.8%)					(7.7%)					(2.2%)					(0.2%)					(2.3%)
	问题	评估项																																		评估数据（人）												平均
																																				4			3			2			1			所有年级
	1-2	你参考过这门课的教学大纲吗？																																		3155			1641			333			313			3.4
	1-3A	你在这堂课的课外时间积极学习吗？																																		2058			1974			814			596			3.0
	1-4	你参加了这堂课吗？																																		4558			702			132			50			3.8
	1-5	你V体育以良好的态度对待这堂课？																																		3621			1515			244			62			3.6
	问题	评估项																				评估数据（人）
																						不到 1 小时						1小时或以上 - 少于3小时						3小时以上至5小时以下						5小时以上7小时以下						7小时以上9小时以下						9 小时或更长时间
	1-3B	非课堂学习时间（每科每周平均）																				665						3774						659						234						41						69
	1-1（参加原因）																											1-3B（课外学习时间（每个科目的每周平均时间））
	1-2～1-5
	二学生课堂评价
	问题	评估项目																																		评估数据（人）												平均
																																				4			3			2			1			所有年级
	2-1	课程内容与教学大纲相符吗？																																		3832			1449			108			53			3.7
	2-2	导师V体育解释了评估方法和标准？																																		3789			1334			229			90			3.6
	2-3	您V体育采取了任何措施来衡量学生的理解水平？																																		3122			1737			395			188			3.4
	2-4	你有学习的动力吗？您有没有想出任何想法来增加您的学习欲望？																																		2695			1911			574			262			3.3
	2-5	上课速度V体育合适？																																		3364			1646			291			141			3.5
	2-6	讲师的演讲风格V体育清晰易懂？																																		3134			1659			435			214			3.4
	2-7	黑板笔记、讲义、幻灯片等对理解有用吗？																																		3287			1639			327			189			3.5
	2-8	老师V体育做好了必要的准备并充满热情地授课？																																		3364			1749			220			109			3.5
	2-9	课程内容的标准V体育合适？																																		3339			1714			250			139			3.5
	2-10	讲师V体育创造了参与课堂的机会（问答、讨论、实践培训等）？																																		2908			1676			625			233			3.3
	2-11	您在这堂课中V体育获得了新的知识或思维方式？																																		3586			1589			154			113			3.6
	问题	评估项目																															评估数据（人）															平均
																																	5			4			3			2			1			所有年级
	2-12	班级满意度																															2809			1417			852			215			149			4.2
	2-1～2-11
	从 2-1 到 2-11 的所有年级的中值																											2-12（班级满意度）